С убранством горницы знакомят мончегорских школьников

С убранством горницы знакомят мончегорских школьников

Первым занятием в новом Фольклорно-этнографическом музее, открывшемся в мончегорской музыкальной школе им. М.М. Сакадынца, стала обзорная экскурсия. Ее идея – познакомить детей с убранством горницы, показать, где какие предметы располагались.


Мир меняется стремительно. Некоторые предметы теряют актуальность и исчезают из обихода, постепенно забываются их предназначение и названия. От того беднеет язык. По этой причине современным детям сложно оценивать и заучивать наизусть стихи некоторых русских классиков, считают авторы проекта «Древо жизни». И поставили себе цель привить школьникам желание постигать значение доселе слов непонятных. На это и нацелен проект, получивший жизнь благодаря помощи компании «Норникель» по благотворительной программе «Мир новых возможностей». Реализация его завершилась весной 2022 года, но пожинать плоды своего труда авторы и участники будут долго.

Создание фольклорно-этнографического музея – ключевое событие проекта. Теперь он станет местом, которое на протяжении учебного года будут посещать третьеклассники гимназии №1 и три группы из детсадов №27 и 25. В музее дети смогут знакомиться с предметами, без которых невозможно представить быт наших предков.

Это не просто музей, это еще и класс, в котором учится в общей сложности 35 моих учеников, — объяснила Кn51.ru преподаватель музыкальной школы Анна Кирьянова. – Жаль, что передать быт полностью в классе не удастся. Например, мне хотелось бы, чтобы у нас появилась русская печка.

В день экскурсии Анна Николаевна встречала в музее учеников 3А класса гимназии №1 с программой «Руки да душа – горница хороша».

Раньше люди жили в деревнях за много верст друг от друга. Гости в доме были большой радостью. Считали, что в образе путника приходил в дом Бог, и прогнать его нельзя было. В обиходе бытовала поговорка «Гость в дом — Бог в дом». Путник всегда находит приют, даже если семья была очень большая (встречалось и до 40 человек). А горница – комната, в которой привечали гостей.

Анна Кирьянова рассказала мончегорской детворе, как назывались помещения в избе:

Представьте, что вы поднялись по ступеням в дом и оказались в коридоре – сенях. Комната, где стояла печь, называлась «фатера». Вокруг нее крутились женщины. Они топили печь, готовили еду и т.д. Еще дальше — светлица или горница, где принимали гостей душевно, с разговорами, пирогами.

Сейчас мы говорим «разошлись по комнатам», а наши предки «разбегались по углам». Потому что углы в избе назывались хозяйственными. Два из них считались мужским и женским.

Еще существовал красный угол. Он был ориентирован на восток, там вешались иконы. Он не был хозяйственным, а создавался для почитания, благодарности…

Ребята узнали об убранстве горницы, что в ней находилось, где и какие располагались предметы. Новостью для школьников стало отсутствие мусора в быту наших предков. Пищевые и растительные отходы шли на корм скоту; зола из печи использовалась как удобрение для огорода и не только; из остатков ткани шили лоскутные одеяла и т.д.

Учитель, под чьим руководством пришли третьеклассники в музей, — Анна Кирьяновасчитает, ее классу повезло заниматься с Анной Кирьяновой.

В наши дни уделяется большое внимание истории России, — говорит Карина Викторовна. — Цикл занятий, которые проводит Анна Николаевна, важен. Он поможет больше узнать об истории быта народов северо-запада страны и об истории нашего края. Мы год назад начинали с ней общение. В этом году продолжим: раз в месяц будем приходить к Анне Николаевне на занятия в музей музыкальной школы.

То, что из школьной программы сейчас исключен такой предмет как краеведение, — проблема. Он крайне необходим! – убеждена Анна Кирьянова. — Особенно детям, живущим в разных регионах. Например, у нас самобытный край: есть поморы, саамы, когда-то жили карелы… Знать о тех, кто предшествовал нам на Кольской земле, надо. Учителя по мере возможности раскрывают компонент краеведения на уроках окружающего мира и родного (русского) языка. Кстати, я, как мама третьеклассника, пролистываю учебники и вижу, что в литературе ребята сейчас активно изучают народное творчество. Мы с Кариной Викторовной в такой классной обойме находимся: все, что ребятам задается на дом, мы в музее можем еще раз проговорить, показать, позволить коснуться руками – подкрепить материал. К сожалению, не модно сейчас заниматься фольклором. Не все люди его понимают. Все, конечно, идет из семьи, но отрадно, что в школах о наших истоках речь заводят.

В течение учебного года мончегорские ребятишки будут постепенно знакомиться с различными ремеслами и промыслами жителей севера; изучат природные материалы, что они использовали; их музыкальные инструменты и, конечно, игры.

Конкурс социальных проектов благотворительной программы «Мир новых возможностей» компании «Норникель» проводится с 2014 года. В этом году прием заявок уже начался и продлится до 1 ноября. Итоги подведут 23 декабря.

Номинаций традиционно девять. Грант от 100 тысяч до 6,5 млн рублей на поддержку общественно полезных инициатив могут получить некоммерческие организации, государственные и муниципальные учреждения, корпоративные волонтеры. Подать заявку также могут организации из других регионов России, при условии, что проект будет реализовываться и иметь партнеров в городах, где работают предприятия «Норникеля».

С 2020 года заявки на конкурс можно подать через онлайн-платформу: nncharity.ru. Там же в личном кабинете размещена видеоинструкция по заполнению заявки и методические материалы.

За консультацией жители Мончегорска и Печенгского округа могут обращаться по номеру телефона 8 (81536) 6-60-79 или записаться на личную встречу.

#Kn51 #мурманскаяобласть #мирновыхвозможностей #мончегорск