Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom

В этом году исполняется 150 лет со дня рождения В.

В этом году исполняется 150 лет со дня рождения В.И. Ульянова, видного социалистического теоретика, российского политического и государственного деятеля, создателя СССР.

Из воспоминаний сестры А.И. Ульяновой о его детстве:

"Владимир Ильич был шумным и бойким ребенком с веселыми карими глазами. Летом он постоянно бегал с сестренкой во дворе и саду, где они лазали на деревья. Зимой катался на санках с горки, играл в снежки, а позднее любил кататься на коньках. Читать он выучился уже в пять лет. Будучи маленьким он был проказником, но его хорошей стороной при этом была правдивость. Если что-то вытворял, то всегда затем признавался. Однажды, когда ему было восемь лет, его взяли первый раз в Казань, чтобы оттуда затем поехать к тете в деревню Кокушкино. В Казани, в квартире тети, он, разбегавшись и разыгравшись с родными и двоюродными братьями и сестрами, толкнул нечаянно маленький столик, с которого на пол упал и разбился вдребезги стеклянный графин.
В комнату вошла тетя.
- Кто разбил графин, дети? - спросила она.
- Не я, не я, - говорил каждый.
- Не я, - сказал и маленький Володя, испугавшись признаться перед малознакомой тетей в чужой квартире.
Прошло два или три месяца. Володя давно уже уехал из Кокушкина и жил опять в Симбирске. И вот раз вечером, когда дети уже улеглись, мать, обходя на ночь их кроватки, подошла и к Володе. Он вдруг расплакался.
- Я тетю Аню обманул, - сказал он, всхлипывая. - Я сказал, что не я разбил графин, а ведь это я его разбил.
Мать утешила его, сказав, что напишет тете Ане и что она, наверное, простит его. Этот случай показал насколько ему была противна ложь, что он не мог успокоиться пока не сознался.
В гимназии он учился легко и охотно и способности у него были хорошие. Поэтому, бывало, что только начнется вечер и мы, разложимся со своими работами у большого стола, за общей лампой, как оказывается, что Володя уже выучил уроки, болтает и шутит над младшими.
Еще он любил петь - слух и способности к музыке у него были хорошие. Но и тут не всегда утихомиривался. Меньшой братишка Митя в возрасте трех - пяти лет был очень жалостливый и никак не мог допеть до конца "Козлика". Его старались приучить, уговаривали. Но только он наберется мужества и старается пропеть, не моргнув глазом, все грустные места, как Володя поворачивается к нему и с особым ударением, делая страшное лицо поет: "Напа-али на ко-озлика серые волки..." Митя крепится изо всех сил. Но шутник не унимается и с еще более трагическим видом, испытывая братика, поет: "Оста-авили ба-абушке ро-ожки, да но-ож-ки", пока малыш, не выдержав, не заливается в три ручья. Помню, я возмущалась из-за этого, что он дразнит маленького.

Еще в детские годы я замечала в Володе способность критически относиться к окружающим. Этот живой, шаловливый мальчик, который легко замечал смешные и и слабые стороны других и был не прочь иногда посмеяться, замечал не только это. Он умел подмечать и хорошие стороны, и непременно с тем, чтобы прикинуть к себе - так ли он поступает, нет ли чего в поступках другого, что и он мог бы позаимствовать. Это было, по-моему, одной из сильных его сторон.
Если старший брат занимался естественными науками, то Володя не очень их любил и в гимназии больше интересовался латинским языком, чтением классиков, историей, географией, любил писать сочинения и писал их очень хорошо. Он не ограничивался учебниками и рассказами учителя, чтобы написать сочинение, а брал книги из библиотеки, и сочинения его получались обстоятельными, тема была очень хорошо разработана и изложена хорошим литературным языком. Преподаватель словесности очень любил его, хвалил постоянно и ставил ему лучшие отметки.
За домом у нас был фруктовый сад - в нем были яблони, вишни и ягодные кусты различных сортов. Был также хорошенький цветник. Всем этим заведовала наша мать, а мы все помогали. Помню как Володя постоянно бегал за водой. Мы лакомились вволю ягодами и фруктами, но это происходило не беспорядочно, известная дисциплина была и тут. Мать показывала нам с каких деревьев можно кушать, а с каких нет. Помню, как удивлялись знакомые, видя, что три стройных вишневых дерева близ беседки - места вечернего чая - летом остались нетронутыми, что при всей доступности их и обилии ягод никто из детей не тронул их.
- Дети могут кушать ягоды в другой части сада, а эти деревья я просила их не трогать, - отвечала мать.
Мать наша умела поддерживать дисциплину, никогда излишне не стесняя нас. Это имело большое значение в воспитании всех нас. Та разумная дисциплина и бережливость, которую проявлял Владимир Ильич в своей личной жизни и которую он затем требовал от всех товарищей в государственном строительстве, была впитана им еще с детства." А.И.Ульянова.
08:52 16.03.2020 16+
15
Выбор редакции
Рекламный баннер 990x90px footer-top