для прослеживания и анализа гармонических построений. А исполнение джаза и особенно создание джазовой импровизации является для мозга ещё более сложной задачей. Музыкальное образование, и импровизация как его часть, эффективный инструмент для повышения интеллектуальных способностей, считают ученые.
25-26 марта в североморской Детской музыкальной школе им. Э.С. Пастернак состоялся IX региональный конкурс учащихся «Мы играем джаз». Преподаватели детских музыкальных школ и детских школ искусств включают в академические программы своих заведений произведения «золотого фонда» джаза, что способствует развитию творческих навыков импровизации и сочинения музыки, овладению спецификой джазового языка с его непростым ритмом и гармонией. Оценивает выступления участников жюри, в состав которого входят ведущие преподаватели Мурманского колледжа искусств по специальности «Музыкальное искусство эстрады».
Конкурс имеет уже длинную историю, впервые он был организован в 2000 году. Это один из самых современных творческих проектов, очень интересное и сложное музыкальное соревнование. Со всей Мурманской области в Североморск съехались порядка 50 участников. Они представляли Мурманск, Полярный, Видяево, Никель, Мурмаши, Лиинахамари.
- Джаз – это уникальное направление музыки, которое нужно прожить, прочувствовать, пустить в свою душу. Будем продолжать его поддерживать и развивать, - пообещала во время открытия конкурса замначальника североморского Управления культуры, спорта, молодежной политики и международных связей Мария Злакоманова.
Полностью:
https://www.s-vesti.ru/news/culture/39346-dzhazovyy-k..#Североморск #Североморские_вести #СВ_культура #ДМШ_Североморск